• İslam İnkılabının İkinci Adımı-17

    İslam İnkılabının İkinci Adımı-17

    Eylül 24, 2019 21:45

    Bu bölümde İran İslam Cumhuriyeti'nin ortaya koyduğu Direniş Ekonomisi modeli ile konuşmak istiyoruz.

  • İslam İnkılabının İkinci Adımı-16

    İslam İnkılabının İkinci Adımı-16

    Eylül 24, 2019 21:42

    Bu bölümde İran İslam Cumhuriyeti'nin ekonomik gelişimi konusu ele almak istiyoruz.

  • İslam İnkılabının İkinci Adımı-15

    İslam İnkılabının İkinci Adımı-15

    Eylül 24, 2019 21:40

    Bu bölümde İran İslam Cumhuriyeti'nin kaydettiği bilimsel ve teknolojik gelişmeleri konu edineceğiz.

  • İslam İnkılabının İkinci Adımı-14

    İslam İnkılabının İkinci Adımı-14

    Eylül 24, 2019 21:37

    Bu bölümde İran İslam İnkılabının ekseni sayılan maneviyat ve ahlakı konu edineceğiz.

  • İslam İnkılabının İkinci Adımı-13

    İslam İnkılabının İkinci Adımı-13

    Eylül 24, 2019 21:29

    Bu bölümde İslam İnkılabının temel taşlarından olan maneviyat ve ahlaka verilen önemi konu edinmek istiyoruz.

  • İmam Humeyni –ks– mektebinde - 44

    İmam Humeyni –ks– mektebinde - 44

    Eylül 24, 2019 20:48

    Hatırlanacağı üzere, geçen bölümde İmam Humeyni’nin -ks- dini ve ahlaki anlayışı çerçevesinde sade yaşamayı tercih ettiğinden söz etmiş ve bu bağlamda İmam’ın -ks- yaşamından bazı örnekler sunmuştuk.

  • İmam Humeyni –ks– mektebinde - 43

    İmam Humeyni –ks– mektebinde - 43

    Eylül 24, 2019 20:47

    Bugünkü sohbetimizde İmam Humeyni’nin -ks- takvalı olmak ve sade yaşamak hakkındaki görüş ve düşüncelerini ele almak istiyoruz.

  • İmam Humeyni –ks– mektebinde - 42

    İmam Humeyni –ks– mektebinde - 42

    Eylül 24, 2019 20:45

    Bugünkü sohbetimizde İmam Humeyni’nin -ks- faydalı ilim ve çeşitli mısdakları hakkındaki görüş ve düşüncelerini ele almak istiyoruz.

  • İmam Humeyni –ks– mektebinde - 41

    İmam Humeyni –ks– mektebinde - 41

    Eylül 24, 2019 20:42

    Bugünkü sohbetimizde İmam Humeyni’nin -ks- cihat kavramı ve boyutları ve mısdakları hakkındaki görüş ve düşüncelerini ele almak istiyoruz.